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理論研究
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  • 如何定義:“離岸社團”“山寨社團”

    2017-08-02READMORE

    2016年3月16日,中華人民共和國民政部官網轉發了民間組織管理局官網刊文《大曝光:中國社會組織網設立曝光臺,公布203家“離岸社團”“山寨社團”名單》,這是中國社會組織網曝光臺首批公布名單。 “離岸社團”是指:海外注冊、境內活動的組織,名為社團、實為公司”來理解,香港地區合法登記注冊的企業社團根本不能被定義為“離岸社團”,...

  • 以實訓實習基地為基礎 培養高職學生綜合職業能力

    2017-08-02READMORE

    以實訓實習基地為基礎 培養高職學生綜合職業能力屈善孝、黃勇(中國傳媒大學 高等職業技術學院 北京 100024)摘 要 培 養學生的綜合職業能力是提高高職實踐教學質量的關鍵,而實訓實習基地的建設和作用發揮是培養學生綜合職業能力的基礎。高職院校應當多管齊下,積極拓展實訓 實習基地建設的途徑,廣泛建立校內實訓基地、校外實訓基...

  • 綜述:職業教育肩負著助力現代服務業發展重任

    2017-08-02READMORE

    縱觀全球,服務業的增長正在成為世界經濟復蘇的新引擎。 習近平總書記強調,要加快發展服務業。而助力現代服務業發展,職業教育肩負著重要職責。教育部8月27日在京召開職業教育助力現代服務業發展座談會,貫徹落實中央決策部署,學習領會《服務業發展“十二五”規劃》,加快發展現代職業教育,努力培養適應現代服務業發展的知識型、技術...

  • 中國成協“十一五”成人教育科研規劃第二批課題指南

    2017-08-02READMORE

    一、綜合性研究1.全球金融危機下成人教育發展研究  2.區域構建終身教育體系實驗研究  3.學習型社會建設合力機制研究  4.建設學習型社會與成人教育創新研究  5.各類學習型組織創建的比較研究  6.終身教育(學習)立法研究  7.建設和諧社會背景下社會工作人才教育培訓研究  8.成人教育資源優化與社會參與機制研究二、農村成人教育...

  • 《學習型社會建設研究》第六子課題——“學習型城市建設研究”結題

    2017-08-02READMORE

    全國教育科學規劃“十一五”教育部重點課題、國家教育部社科司委托課題《學習型社會建設研究》第六子課題——學習型城市建設研究的結題會議于2009年7月4日至5日在廣州市順利召開,來自北京、天津、廣州、武漢、杭州、濟南、太原和沈陽等八個城市的教育局領導及有關專家30余人參加了會議。教育部職業教育和成人教育司劉建同副司長、中國成...

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